Mind Mapping 心智圖

　　當我們構思點子，例如思考作文主旨時，常常有不知如何下筆之感。當然，老師會教我們列大綱，可是列大綱可能比寫作文還痛苦。大綱條理分明，容易閱讀，但它是用來「整理」想法的，怎麼能在「擁有」想法之前整理呢？其次，大綱像是分組排隊，一個詞只能有一個隊長；但有許多時候，一個想法和兩個以上的其它想法有關連，大綱難以表現這種特點。

　　當你需要點子時，應該拋棄所有的「程序正義」，一切以寫出點子為主。「意識流」寫作是個不錯的方法，但可以再進一步：呈現點子之間的關連。有點子，有關連，就可以利用這些關連顯現出的脈絡，看出不同點子的發展性。以下介紹的「心智圖」，就是一個非常有效的創意建立與組織方法。



　　我第一次接觸心智圖，是由於《7 Brains》（大塊文化1999）這本書。以下摘錄自該書pp.179-180：

心智圖思考法的規則

　　心智圖思考法有若干規則，目的是為了「幫助你獲得自由而良好的判斷」。它們是「健全經驗的子嗣」，在過去三十年來受到廣泛的測試，並且一次次精益求精。剛開始練習做心靈製圖時，你只需要一個主題、幾隻彩色筆，和一大張紙。請遵循以下的規則：
1. 在紙張的中央，畫出一個象徵式的符號或一幅圖（代表你的主題），以此展開心智圖的繪製。由中央開始，能使你的頭腦做三百六十度的聯想。圖畫和符號，遠比文字更容易記住，也能提高以創意來思考主題的能力。
2. 寫出關鍵詞。關鍵詞是富含資訊的「礦石」，富含回憶與創意的聯想。
3. 由中心圖像往外拉線，把關鍵詞連起來。以線條（分支）把文字連結起來，這樣會清楚顯示，關鍵詞如何與關鍵詞連結。
4. 工整寫下關鍵詞。工整的詞比較容易閱讀，也容易記住。
5. 每一行寫一個關鍵詞。這可以讓你盡情探索每一個關鍵詞的聯想，也能訓練你擇定最恰當的關鍵詞，提高你思想的精準度，並把雜亂程度減到最低。
6. 把關鍵詞工整寫在線上，並使每一個詞的長度和底下的線一樣長。這能使聯想變得一清二楚，並鼓勵你節省空間。
7. 利用顏色、圖形、層次和符號，盡量聯想，找出重點。標出重點，並點明圖中各分支之間的關連。例如，你可以用不同的顏色標出優先順序，以黃色慓出最主要的重點，用藍色標出次要重點，以此類推。盡可能使用圖形和意象，顏色最好鮮明，這些都能刺激你的創意聯想，並大幅提升你的記憶。

　　第二次接觸心智圖則來自於LTTC的英文寫作教材《First Step in Academic Writing》。以下迻譯自該書pp.91-92：

　　心智圖是另一種獲得點子的方法。在「思想風暴」這個方法裡，我們列出所有進入腦中的單字或片語；現在也是一樣的，只是我們寫下點子時要列成圓形，環繞著題目主旨。（並且把這些字詞與題目主旨連起來。）
　　接著，想想這些新的單字和片語，繼續寫下（看著這些字詞時）進入腦中的點子。（並且把這些字詞與它的來源詞連起來。）
　　從這一大群字詞中，你可以分辨出哪些點子有用、哪些可以拋棄。留下延伸出最多詞的分支；把延伸太少的分支劃掉，這個方面不能提供很多點子。
　　你可以找找，有沒有那個詞重複出現於不同的分支。那可以作為這個主題的主要點子。（如果有好幾個這種詞，你可能無法把它們寫成同一件事，那麼就要選擇中一個，因為一段只能有一個主題。

　　漫畫《東大特訓班》提供了心智圖的反向運用：「記憶樹」。利用心智圖安排課本的所有章節與重點，可以讓人清楚明白字詞之間的關係。圖畫與文字的結合，可以讓人均衡運用左右半腦的能力，加強印象。