融、溶、鎔、熔，你儂我儂。究竟物質你中有我，我中有你之時，該怎麼選字描述呢？
2010-03-15
2010-03-06
所託非人
秦王政擬逐六國在秦者；李斯上書諫逐客，王從之。秦始皇帝命群臣論博士之議，李斯上書請焚百家語，帝從之。
李斯素不與蒙恬相善；蒙恬者，扶蘇黨也。帝死，李斯懼扶蘇即位後蒙恬得勢，從趙高議，矯詔立胡亥為二世。
所託非人，悲夫。
李斯素不與蒙恬相善；蒙恬者，扶蘇黨也。帝死，李斯懼扶蘇即位後蒙恬得勢，從趙高議，矯詔立胡亥為二世。
所託非人，悲夫。
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自己的英語自己救 Save your English NOW!
我研究的領域是科技輔助語言學習，不只是華語，各種語言都可以；所以正在自己救自己的英語。 我的求學時代國中才開始有英語課，而我幾乎是一開始就放棄了學習英語。雖然我喜歡看書，但沒有人提醒我英語的閱讀資源是最豐富的。等我到了碩士班，因為修課需要直接閱讀原文期刊，才開始過著艱辛的英語學習...
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震動、振動，到底該怎麼動？震振古今同音，古書中兩者互相通假，屢見不鮮。對現代人而言，最難確定的就是「震動」和「振動」了。
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甲骨文與鐘鼎文當中還沒有灑。小篆的灑，从水麗聲，本意是將水揮散成珠；麗的本義是群鹿同行，有連續之意味，灑水則水珠同時連續散出。 將水揮散成珠的目的是清潔，也就是用水掩洗地面的塵土。原本用來修飾動詞，後來獨立成一個動作。 禮記內則：「灑埽室堂及庭。」 ...
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是「哀戚」還是「哀淒」？查哀戚一詞，出自史記。 〈史記、萬石張叔列傳〉：其執喪，哀戚甚悼。 至於另一個寫法則不見典籍。然而這個求新求變的時代，一句「以前沒人用過」是不能滿足各位的求知慾的。讓我們看看戚與淒的傳統用法，看看為何「哀戚」比較適當。